Revista Você S/A nº 224, Editora Abril, de janeiro de 2017, com Vanessa Vieira na edição e reportagem de capa de Elisa Tozzi. Discute as lições de liderança de Tite: motivação, equipes e resultados sob pressão. Reúne organização das finanças pessoais, dívidas, poupança, investimentos e futuro do trabalho, incluindo inteligência artificial e trajetórias profissionais.
Guia de Pernille Hansen, desenvolvido pelo Centro Psicossocial da Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha e do Crescente Vermelho. Introduz primeiros socorros psicológicos, quem pode oferecer apoio e em que situações. Organiza o cuidado pelos princípios de ver, ouvir e ligar a pessoa aos recursos disponíveis. Inclui apoio a crianças e equipes, prevenção de danos e autocuidado de quem ajuda pessoas em sofrimento emocional.
Guia da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), coordenado por Jorgina Sales Jorge e Mércia Zeviani Brêda, publicado em 2021. Dirige-se à formação da equipe de enfermagem no atendimento da pessoa com agitação psicomotora e agressividade. Apresenta conceitos, segurança, proteção e aspectos da aplicação da contenção física descritos pela publicação, destacando a abordagem humanizada e o cuidado com pacientes e trabalhadores.
Publicação ilustrada de Ziraldo e do Megatério Estúdio, com texto de Gustavo Luiz e arte de Miguel Mendes, Marco e Fábio Ferreira, para a associação Autismo e Realidade. Em uma conversa desenhada com pais, professores e profissionais de saúde, apresenta desenvolvimento infantil, autismo e necessidades de atenção e apoio. Reúne situações e perguntas para favorecer compreensão e inclusão, conforme a edição de outubro de 2013.
Publicação produzida no Gabinete do Senador Inácio Arruda, no Senado Federal. A história de Pedro introduz perguntas frequentes sobre autismo, identificação, diagnóstico e formas de cuidado. Apresenta a Lei 12.764/2012 e direitos relativos à educação, assistência social e transporte. Reúne narrativa e informações sobre inclusão e proteção das pessoas com autismo no contexto da legislação discutida pela cartilha.
Material de Tâmara Albuquerque Leite Guedes, da UNA-SUS da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), com validação técnica de profissionais do Ministério da Saúde. Apresenta sinais de alerta e indicadores comportamentais do transtorno do espectro autista. Aborda comunicação, interação e reciprocidade social, atenção compartilhada, brincar, expressões afetivas e padrões repetitivos, como apoio educativo à observação e ao reconhecimento de necessidades.
Cartilha institucional do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), com produção de Ritha Cordeiro de Sousa e Lima, texto e pesquisa de Sidney Vicente de Andrade e ilustrações de Emanuel da Silva Oliveira. Apresenta o transtorno do espectro autista e características relacionadas à comunicação, interação e comportamento. Oferece informações introdutórias para compreender diferenças e apoiar a inclusão, conforme a publicação de 2017.
Guia de Ana Gabriela Olivati, Ana Paula Camilo Ciantelli, José Tadeu Acuna, Lúcia Pereira Leite e Tamires Paes de Oliveira, publicado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Aborda TEA no contexto acadêmico, dificuldades cotidianas, potencialidades de estudantes e necessidades de apoio. Apresenta mitos e preconceitos, estratégias para professores e gestores e orientações ao estudante sobre aprendizagem, na segunda edição de 2022.
Cartilha da UNIDAS — Autogestão em Saúde, coordenada por Lizandra Lima Bizarro, destinada às operadoras filiadas. Apresenta TEA, necessidades de suporte, instrumentos de rastreamento, avaliação e diagnóstico. Aborda protocolos, intervenções, jornada assistencial, clínicas compartilhadas e acolhimento, além de legislação e direitos. Discute também organização da assistência, credenciamento e modelos de remuneração dos serviços.
Guia organizado pelo Autismo e Realidade, com textos de Adriana Moral, Aparecida Bueno Fernandes, Bárbara Ariolli Bertaglia e outros profissionais e familiares. Apresenta conceitos do TEA, sinais, diagnóstico, diferenças de apresentação e condições associadas. Reúne textos sobre alimentação, sono, terapias, comunicação alternativa, apoio a pais, inclusão escolar, socialização e relacionamentos, conforme a coletânea de 2021.
Cartilha do Mundo Bita que apresenta atividades da rotina de crianças autistas por meio de imagens e etapas simples. Reúne sequências para escovar os dentes, tomar banho, vestir-se e reconhecer objetos do cotidiano. Usa os personagens da série para apoiar comunicação, aprendizagem e organização das tarefas diárias, com indicação de um episódio sobre diferenças e inclusão.
Caderno elaborado por Karina Rosa da Rosa Sirangelo, Renata Pekelman e equipe para o projeto Caminhos do Cuidado, do Ministério da Saúde, Fiocruz e Grupo Hospitalar Conceição. Destina-se a agentes comunitários de saúde e auxiliares e técnicos de enfermagem da atenção básica. Trabalha território, redes de atenção, políticas de saúde mental, redução de danos e ferramentas de cuidado, com atividades, textos de apoio e casos.
Segundo volume do Guia Prático de Orientação em Emergências e Desastres, elaborado pela comissão especializada do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (CRP-RJ). Aborda morte, luto e atuação ética, incluindo perdas em desastres, desaparecimento, infância, suicídio, velhice, migração e animais. Apresenta escuta, presença, respeito ao tempo da pessoa, lembranças, culpa e homenagens, sem comparar a dor de diferentes pessoas.
Manual do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (HCFMRP-USP). Apresenta reações e sentimentos do luto, acolhimento, apoio familiar, preservação de lembranças e busca de ajuda. Inclui informações práticas relacionadas ao falecimento, como declaração e certidão de óbito, serviços funerários, benefícios e procedimentos patrimoniais, conforme a edição disponibilizada.
Cartilha de Antônio Geraldo da Silva e Brenda Leal, da campanha Setembro Amarelo da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) e do Conselho Federal de Medicina (CFM). Orienta pais e responsáveis sobre conversas a respeito de saúde mental com crianças e adolescentes. Aborda emoções, linguagem adequada ao desenvolvimento, combate ao estigma, ambiente seguro para expressão de sentimentos e reconhecimento da necessidade de ajuda.
Cartilha do Ministério da Saúde, organizada por Beatriz Schmidt, Débora da Silva Noal e equipe, no volume inicial da série Saúde Mental e Atenção Psicossocial em Desastres. Apresenta repercussões psicológicas de eventos extremos, perdas e situações que merecem atenção. Discute apoio prático, escuta, acolhimento, privacidade, informação e articulação com redes e serviços, como primeiros cuidados psicológicos em emergências.
Informativo de Adriana Moral, Estela Hosoe Shimabukuro, Adriana Gledys Zink e Eder Cassola Molina, com apoio do IAG-USP, Centro Lumi e Zink Pinho Odontologia; projeto contemplado pelo edital Santander/USP/FUSP de 2017. Apresenta características do espectro autista, comunicação, interação e necessidades de apoio. Reúne mitos e verdades, identificação de sinais e convivência respeitosa com pessoas autistas.
Cartilha de Aline Ferreira M. Machado e equipe, organizada por Érica Cesário Defilipo, Lidiane Aparecida Fernandes e Silvana Lopes Nogueira Lahr, UFJF/Governador Valadares e Editora e-Publicar, de 2023. Apresenta TEA, sinais de alerta, manifestações em meninas e comorbidades. Aborda desenvolvimento motor, interação social, rotina, brincadeiras, orientações a profissionais e pais e aplicativos de apoio.
Cartilha de Marina Wilm, produzida por estudantes de Psicologia da FACEFI/CEFI de Porto Alegre, sob orientação de Mara Regina Soares Wanderley Lins. Acompanha Aurora, uma estudante autista no 6º ano, para apresentar espectro autista, necessidades de apoio, sensibilidade, emoções, comunicação e amizade. Reúne inclusão escolar, respeito às diferenças, bullying e atividades como labirinto, cruzadinha e caça-palavras.
Guia de Thais Ribeiro e Silvana Gaino, vinculadas à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), de 2020. Propõe atividades para crianças com TEA durante o isolamento social da pandemia. Reúne rotina, cooperação, coordenação motora, equilíbrio, circuitos, pintura, colagem, estímulos sensoriais e autonomia, com adaptações ao ritmo e às necessidades de cada criança.