Apresentação de David Alencar, Prof. Chuchu, sobre fundamentos da microbiologia. Introduz microscopia óptica e eletrônica e grupos de microrganismos. Apresenta características e classificação de vírus, bactérias e fungos, incluindo retrovírus e arbovírus, reprodução bacteriana, produção de esporos e processos de reprodução sexuada, assexuada e conjugação.
Apresentação de David Alencar, Prof. Chuchu, sobre resposta imunitária inata e adquirida. Apresenta barreiras mecânicas, microbiológicas e químicas, leucócitos, fagocitose, células natural killer, diapedese e sistema linfático. Inclui citocinas, quimiocinas, funções de eosinófilos e mastócitos e tipos de resposta imunitária, com referência ao uso de soros.
Apresentação de David Alencar, Prof. Chuchu, sobre doenças relacionadas a microrganismos. Aborda relação entre parasita e hospedeiro, tropismo, resposta imune e características de infecções. Inclui HPV, herpes, HIV/aids, acne e gonorreia, com agentes causadores, transmissão, manifestações e temas de prevenção e tratamento conforme o conteúdo didático.
Apresentação de David Alencar, Prof. Chuchu, da disciplina Biossegurança & Qualidade. Este arquivo aborda biossegurança como processo educativo e conduta no trabalho, com atenção aos trabalhadores e ao ambiente. Apresenta riscos, incluindo risco biológico, boas práticas de laboratório, níveis de biossegurança, normas regulamentadoras e equipamentos de proteção individual, com cuidados de uso.
Caderno de Roberto Giansanti e Silas Martins Junqueira, Governo de São Paulo, Programa EJA Mundo do Trabalho/CEEJA, de 2015, para a primeira série do ensino médio. Apresenta elaboração, uso e formas de mapas, globalização e seus agentes e efeitos, mapa político e conflitos contemporâneos. Aborda aquecimento global, mudanças climáticas, gestão da água, biomas, biodiversidade e proteção ambiental.
Apresentação de David Alencar, Prof. Chuchu, da disciplina Biossegurança & Qualidade. Este arquivo aborda qualidade e competitividade empresarial, dimensões valorizadas pelo cliente, liderança e envolvimento das pessoas. Inclui fontes de inovação, melhoria dos processos e ciclo PDCA, com identificação de problemas, análise de causas, ação, verificação, padronização e planejamento.
Caderno de Roberto Giansanti e Silas Martins Junqueira, Governo de São Paulo, Programa EJA Mundo do Trabalho/CEEJA, de 2015, para a terceira série do ensino médio. Aborda regionalização mundial, blocos econômicos, urbanização e metropolização, desafios das cidades e relações entre cultura e espaço. Inclui diversidade cultural latino-americana e história e desafios contemporâneos da África.
Caderno de Roberto Giansanti e Silas Martins Junqueira, Governo de São Paulo, Programa EJA Mundo do Trabalho/CEEJA, de 2015, para a segunda série do ensino médio. Estuda território e integração regional do Brasil, produção industrial e agropecuária, dinâmica demográfica, urbanização e desigualdades sociais. Inclui configurações naturais do país e uso e gestão sustentável dos recursos naturais.
Fascículo de Alessandra Sauberman e equipe de redação, MultiRio e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, de dezembro de 2011. Complementa a série televisiva sobre orientação profissional para estudantes do sétimo ao nono ano. Apresenta arquitetura, engenharia, gastronomia, saúde, comunicação, novas profissões, moda, ecologia, turismo, esporte e empreendedorismo, apoiando a reflexão sobre projetos de vida.
Fascículo de Eliane Bardanachvili e Regina Protasio, MultiRio e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, de junho de 2012. Complementa a série televisiva de orientação profissional para estudantes do sétimo ao nono ano. Apresenta artes visuais, carreira militar, indústria naval, educação, carnaval, petróleo e gás, estética, computação, comércio e setor aéreo, relacionando escolhas ao projeto de vida.
Apostila de Lindemberg Jackson Sousa de Castro e equipe de editores, Projeto e-Jovem da Seduc Ceará, de 2015. Aborda educação empreendedora, empreendedorismo social, negócios sociais, economia criativa e elaboração de projetos. Inclui comunicação, painel social, proatividade, perfil profissional, currículo, busca de trabalho, SINE, trabalho autônomo, ingresso na universidade, setores da sociedade e políticas públicas de juventude.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 6 aborda racismo estrutural, necropolítica, movimentos negro e indígena e ações afirmativas. Discute desigualdades, violência, direitos, cotas e acesso à formação. Propõe pesquisas, debates, vídeos e registros sobre luta e resistência das comunidades quilombolas e indígenas.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 4 apresenta literatura afro-brasileira e indígena e a escrevivência de Conceição Evaristo. Aborda memória, experiências e representações dos povos negros e originários, questionando estereótipos coloniais. Inclui leituras, pesquisa de campo, textos, pinturas, músicas, debates e portfólios.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 3 aborda colonização, formação dos quilombos e comunidades e culturas indígenas atuais. Inclui territórios de identidade da Bahia, etnias, certificação e demarcação de terras. Propõe leitura de mapas e imagens, entrevistas e cartas em defesa dos direitos de povos indígenas e quilombolas.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 2 aborda território, territorialidade, ancestralidade e resistência quilombola e indígena na Bahia. Discute certificação e demarcação de terras e instituições relacionadas a esses processos. Propõe pesquisas de campo, vídeos, debates, registros e portfólios para conhecer as comunidades e valorizar suas culturas.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 1 apresenta ancestralidade e influências africanas, afrodiaspóricas e indígenas na cultura baiana. Propõe valorização da tradição oral, história e identidade, enfrentamento de estereótipos e pesquisas sobre música, grafismos, receitas e plantas medicinais, com produções artísticas e caderno de campo.
Caderno de Adenilza Kiriri e equipe, Secretaria da Educação da Bahia, para a primeira série do ensino médio. A trilha 5 aborda contribuições africanas e indígenas à língua portuguesa, diversidade linguística, palavras de origem banta e tupi e saberes locais. Relaciona linguagem, ancestralidade e manifestações religiosas, com pesquisas, caderno de campo, debates e atividades sobre culturas quilombolas e indígenas.
Apostila de Geovanio Carlos Bezerra Rodrigues e equipe de editores, Projeto e-Jovem da Seduc Ceará. Organiza 40 aulas sobre empregabilidade, postura profissional, comunicação, empreendedorismo social, identidade, cidadania, planejamento e finanças. Inclui mundo do trabalho, busca de emprego, projeto social em equipe e Dia do Protagonismo Juvenil, com atividades de formação pessoal, social e profissional.
Apostila de Helena Cristina Ferreira Franz e equipe, coordenada por Lucy Maria Bez Birolo Parucker, TELELAB/UFSC e Ministério da Saúde, de dezembro de 2017. Aborda prevenção de erros ao executar mais de um teste rápido com a mesma punção digital, diferenças entre materiais de coleta, leitura de teste reagente para HIV-2 e orientações gerais de execução. Inclui questões de revisão para os profissionais.
Apostila de Átila da Silva Lima e equipe de editores de Informática, com revisão de André Luis Araújo de Carvalho, Projeto e-Jovem da Seduc Ceará, de 2015. Reúne história da informática e internet, netiqueta, segurança, ferramentas de escritório, Writer, edição gráfica com Inkscape, HTML, CSS e blogs. Inclui lógica de programação, Scratch, hardware, instalação de sistema operacional e manutenção de computadores.